sábado, 17 de noviembre de 2012

Mensajería Instantánea y su uso en el Aprendizaje



¿Que es la mensajería instantánea?

La mensajería instantánea, nos permite establecer comunicación a través de un computador u otro dispositivo electrónico en tiempo real.


La falta de contacto directo o cara a cara puede convertirse en una desventaja para la educación a distancia frente a los sistemas tradicionales de aprendizaje. En este sentido la educación a distancia busca llenar este vacío mediante la implementación de las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica las cuales fortalecen el aprendizaje adquirido mediante actividades evaluativas y por trabajos colaborativos.

Los Invitamos a que puedan analizar este Blog para que tengan un mayor conocimiento sobre todas estas herramientas que nos sirven en todo el proceso de aprendizaje, llegando a formar parte de todo nuestro aprendizaje autónomo.



Uso e Importancia en el Proceso Educativo


El uso de los entornos virtuales en el proceso educativo ha sido un factor relevante para el proceso enseñanza – aprendizaje en los últimos años. 

Sabiendo que la Internet y la Computación son una gran herramienta para el proceso de enseñanza aprendizaje, puesto que es un medio audiovisual, el cual nos permite el autoaprendizaje, el Chat o mensajería instantánea no escapa de este proceso, puesto que cada vez son mas los institutos que utilizan como herramienta la comunicación virtual en tiempo real sin limitaciones geográficas. 

Las videoconferencias, han permitido establecer un ambiente virtual para el proceso educativo.

El Chat o mensajería instantánea, ha permitido desde la comodidad del hogar o desde cualquier lugar del mundo poder integrarse a cualquier proceso educativo que utilice esta herramienta como proceso de enseñanza – aprendizaje, y esto ha permitido que mayor cantidad de habitantes de un determinado poblado, ciudad o país puedan realizar estudios virtuales, que por motivos ocupacionales, laborales, entre otros, habían limitado el proceso educativo de muchas personas y que esta herramienta que actualmente se esta integrando a los diferentes procesos educativos ha permitido que muchas personas puedan cursar estudios a través del uso de este medio donde no a merita la presencia del individuo.





 Ventajas y Desventajas


Como bien sabemos para hacer uso del Chat debemos poseer una conexión a Internet, una interrupción eléctrica nos desconectaría y por consiguiente cortar la comunicación, a veces es mal usado para la transferencia de archivos maliciosos o virus que afectan o dañan nuestro sistema y software, una de las ventajas es que podemos establecer comunicación desde cualquier parte del mundo con cualquier otra persona en otro lugar. Es unja gran herramienta en el proceso educativo.

es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_electrónico


Herramientas Sincrónicas.

Su función principal es entregar la posibilidad de comunicación instantánea, es decir, en tiempo real, conectando a tutores y estudiantes por medio del uso de audio, vídeo o mensajería instantánea (Chat). Ejemplos de herramientas sincrónicas son las presentaciones remotas, el Chat, reuniones en línea, transferencia de archivos, mesas de discusión y salones virtuales en tiempo real.






ENLACES DE INTERÉS











Vídeos de Importancia


La importancia de los ambientes virtuales  de aprendizaje 






Virtualidad Sincrónica Vs Asincrónica 







El lenguaje de la mensajería instantánea


Normas de etiqueta tácita o escrita


En general, cuando se establece la comunicación dentro de un grupo, hay una tendencia a regular esa comunicación mediante unas normas que la faciliten; internet, los chats y la mensajería instantánea no son una excepción. Con la expansión de internet también se extendió el uso de la netiqueta, un término (calco inglés del inglés netiquette o ‘etiqueta en la red’) con el que se designa un conjunto de «normas de urbanidad» en la red: consejos sobre redacción y modales para la comunicación en foros, salas de chat y otros lugares en los que se desarrollan diálogos o debates.

Más allá de las cuestiones que tratan estrictamente sobre modales y socializacion (evitar las agresiones verbales, no ser ofensivo, etc.), muchas normas de etiqueta hacen referencia al uso del lenguaje. Las siguientes son algunas normas tomadas de diversos foros, listas y chats de habla hispana:

El lenguaje escrito carece de entonación. Habida cuenta de que, además, escribimos con rapidez, es probable que nuestro texto pueda ser malinterpretado por alguien en algún momento: usemos emoticonos para denotar complicidad, ironía o alegría.

Mofarse o ser sarcástico con respecto a los errores ortográficos o gramaticales ajenos es poco ético, ya que estos errores se deben, generalmente, a la urgencia con la que se escribe.
Evitar escribir en mayúsculas. En internet, en chats y foros, las mayúsculas equivalen a gritar, pero es que, además, son más incómodas de leer en pantalla. También se pueden aplicar, excepcionalmente, para resaltar o enfatizar alguna palabra o expresión corta (por ejemplo: Hemos quedado la PRÓXIMA semana, no esta).

No alternar mayúsculas con minúsculas dentro de una misma palabra (por ejemplo: No eS reCoMenDAblE esCRibiR Así).

Evitar el uso de palabras jergales y de abreviaturas que no sean conocidas por los interlocutores.

Evitar el abuso de la letra k para sustituir q/c ya que el ahorro suele ser, como mucho, de dos letras (por ejemplos: kasado, kieres…).

Desde un punto de vista lingüístico, lo más destacable de la netiqueta es que el lenguaje y la redacción ocupan un lugar fundamental en el proceso de comunicación. 

No se pide a los usuarios que redacten mejor por el mero hecho de cumplir unas normas académicas o por someterse a una corrección formal, sino porque queda patente que el descuido en el lenguaje produce una distorsión del mensaje y, más aún, de la imagen del emisor de ese mensaje, lo que produce un condicionamiento en el receptor. 

Si se hiciera una analogía con el aprendizaje de idiomas, una persona que no domina una lengua extranjera transmite sus ideas con más torpeza y es más susceptible de caer en ambigüedades, errores de sentido y hacer la comunicación más lenta para el receptor de sus mensajes.

En conclusión, en los chats y en la mensajería instantánea, la brevedad no es un fin sino un medio para comunicar con más fluidez y, por tanto, no debe abusarse de ella si pudiera producir una distorsión del mensaje.



 Uso de un lenguaje simplificado


La simplificación de la sintaxis implica la supresión frecuente de vocablos que no son tan significativos como los sustantivos, los adjetivos y los verbos: artículos, conjunciones, adverbios, preposiciones… Gran parte de la inteligibilidad del mensaje se basa en lo predecible, y por eso se ahorran recursos o se manipula el código, ya que es válido todo aquello que se entiende.

El lado negativo de este tipo de comunicación es que, en palabras de Domínguez Cuesta:

 «El público que usa este código no tiene un conocimiento demasiado profundo de la norma ortográfica, o simplemente la desprecia, preconiza una manera más “moderna” y heterodoxa de reflejar su visión del mundo y busca expresar por escrito un lenguaje netamente coloquial, urgente, divertido y arriesgado». 

De nuevo, nos encontramos ante un problema de cambio de registro. 

El riesgo no es desdeñable: algunos hablantes piensan que si pueden comunicarse con fluidez usando todos los elementos habituales de la comunicación instantánea, estos deberían ser también válidos para otros contextos, como cartas formales o exámenes universitarios.



REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicación_sincrónica
http://crecea.uag.mx/comunicar/herra_com.swf
http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicación_asincrónica
http://www.manualdeestilo.com/escribir/el-lenguaje-de-la-mensajeria-instantanea-2/